miércoles, 6 de noviembre de 2013
Es una técnica creada por Tony y Barry Buzan en 1996, quien define
al mapa mental como una expresión del pensamiento y por tanto una función
natural de la mente humana, un espejo de la mente, un medio para desarrollar la
inteligencia.
Características:
a) El tema principal se plasma en una imagen central.
b) Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de
forma ramificada.
c) Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre
una línea asociada. Los puntos de menor importancia están representados como
ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
d) Las ramas en su conjunto forman una sola estructura.
¿Cómo se construye?
1.
Al centro en letras muy
grandes o a través de un gráfico se expresa el tema central.
2.
Partiendo del centro se
extienden muchos ramales donde se plasman las ideas principales del tema, las
cuales irán en letras mayúsculas, en
imprenta y serán más grandes que las ideas secundarias.
3.
Los ramales deben estar
vinculados entre sí. De los ramales de las ideas principales se irradian las
ideas secundarias y así sucesivamente. Estas ideas serán escritas en mayúsculas
pero irán disminuyendo en tamaño.
4.
Se recomienda que conforme
se vaya ramificando el mapa se vayan utilizando colores diferentes. Ello permitirá
diferenciar las ideas principales de las secundarias así como permitirá una
mejor asociación en las ideas.
5.
Es recomendable también el
uso de imágenes ya que ello permite recordar y memorizar mucho más rápido lo
aprendido.
consiste en poner el titulo central y luego eLA CRUZ CATEGORIAL
DEFINICIÓN
Es una técnica que permite organizar información
relevante alrededor de una tesis o idea principal expuesta en un texto.
HABILIDADES
QUE DESARROLLA
·
Manejo
de información
·
Análisis
(situaciones, textos, acontecimientos).
·
Pensamiento
crítico
MATERIALES
·
Cartulina
y/o papelotes
·
Plumones
PROCEDIMIENTO
1.
Elegir
un tema
2.
Dibujar
una cruz (ver modelo).
3.
Planear
una tesis respecto al tema en estudio y escribirla en la parte central, por
ejemplo: Defendamos el medio ambiente.
4.
Señalar
argumento, fundamentos, teorías y prácticas que sustenten la tesis y
escribirlas en la parte superior de la cruz.
5.
Determinar
las consecuencias que se dan a partir de la tesis y escribirlas en la parte
inferior.
6.
En
el brazo izquierdo de la cruz se señala el contexto y la metodología.
7.
En
el brazo derecho se escribe la finalidad o propósito para defender la tesis.

RECOMENDACIONES
La técnica se debe repetir muchas veces hasta
crear en los alumnos el hábito de hacer afirmaciones con argumento, conociendo
las posibles consecuencias, precisando el contexto, la metodología y la
intencionalidad.
técnica del sol
la tecnica del sol consiste en definir los temas y subtemas consiste en realizae un sol con con 6 raitas y luego colocar los temas subtemas que hacen los alumnos y uego vamos formando el significado de lo que estamos realizando
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)

